私説・教育社会学

現代の青少年に、本当に問題があるのか。いじめや不登校、発達障害は問題視しなければならないのか。問題を作り出しているのは誰なのか。内閣府調査、小説、アニメなど多彩な素材を取り上げ、社会学の視点から真相を探る。

まえがき

第１章　フィクションに描かれた10代
　１　13歳の哲学者 ― 三島由紀夫『午後の曳航』
　２　孤独な心 ― 金子修介『１９９９年の夏休み』
　３　少年院の中の青春 ― 東陽一『サード』
　４　善行について ― 太宰治『美男子と煙草』
　５　学園ドラマのアイロニー ― 久世光彦他『ビートたけしの学問ノススメ』
　６　「暗い抒情」と「ラジカリズム」 ― 吉本隆明『エリアンの手記と詩』
　７　子どもの誘拐事件をめぐって ― 恩地日出夫『ガラス細工の家』
　８　「伯父―甥関係」の行方 ― 山田洋次『男はつらいよ　ぼくの伯父さん』
　９　「父と子」の相克 ― 新藤兼人『絞殺』
　10　二〇一五年の14歳 ― 庵野秀明『新世紀エヴァンゲリオン』
　11　姉への追憶 ― 大林宣彦『ふたり』

第２章　「荒れる」生徒・「揺れる」教師

第３章　三つの書評
　１　森田洋司・清永賢二『いじめ ― 教室の病』
　２　門脇厚司『子どもと若者の〈異界〉』
　３　山内乾史『文芸エリートの研究 ― その社会的構成と高等教育』

第４章　「つながること」の難しさ、大切さ

第５章　「生徒指導」という授業 ― 「個性を尊重する教育」との関連で

第６章　大学生の意識変化 ― 一九九五年から二〇〇〇年

第７章　現代社会と子どもの孤立

第８章　八つの小論
　１　「心の教育」は可能か？
　２　大学生とインターネット
　３　学力論争と思考力
　４　五〇年の五冊
　５　大学生の学力低下？　大学生の不登校？
　６　進学高校の生徒文化について
　７　50代後半の清水先生
　８　社会人入学者のいる学校

第９章　「大学の学校化」とモラトリアム

第10章　自分で考え、自分のやりたいように

第11章　成人の発達障害について ― 社会学の視点から

第12章　子ども集団の現状と「いじめ概念」の終焉

第13章　「青少年問題」という視線 ― サキ「話し上手な男」を題材に

第14章　「集団嫌い」と大学

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