子ども論を読む

理想と権威の崩壊。果てしなく進む私化と家族幻想の肥大、そして成熟の喪失。様々な分野の知性が、「山びこ学校」から教育改革論議まで子ども言説の変容をたどりつつ、戦後日本の実相を浮かび上がらせる。子どもたちの行方を問う野心的論集。

まえがき
第I部　戦後の初心とその変質
　第１章　『山びこ学校』を読む ─ 「公的な親密性」の物語を求めて［栗原彬］
　第２章　大衆化した「早期教育」 ─ 井深大『幼稚園では遅すぎる』他［椎名健］
　第３章　マンガはどう語られてきたのか？［山田浩之］
第II部　子ども観の揺らぎ ─ ポスト高度成長期
　第４章　脱学校論その後［関曠野］
　第５章　アリエス・本多和子・八〇年代文化 ─ 子ども言説を規定したもの［小谷敏］
　第６章　いじめ言説の饗宴 ─ あらたないじめ論への視座［村上光朗］
第III部　子どもと教育の未来へ ─ 「失われた一〇年」の子ども言説
　第７章　少年事件をめぐる言説 ─ 「岡山バット殴打事件」の報道を読む［伊奈正人］
　第８章　アダルト・チルドレン言説の「意図せざる結果」［安藤究］
　第９章　子どもに死を教える ─ 教えることの根拠をめぐる問い［澤井敦］
　第10章　教育改革を読む［小谷敏・関曠野］
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