クリティカル・シンキングと教育
日本の教育を再構築する
「人の意見を鵜呑みにせず自ら考える力」こそが、真の基礎学力であり、教育再生のかなめである。母語・外国語を問わず、すべての教育の基礎をなす「クリティカル・シンキング」の重要性と伸長のための方法論を8つの視点から平易に解説する。
はじめに
●第I部 クリティカル・シンキングと現代社会
第1章 クリティカル・シンキング教育の歴史[鈴木 健]
第2章 日本におけるクリティカル・シンキング教育[竹前文夫]
第3章 クリティカル・シンキング教育の現状と将来[鈴木 健]
●第II部 クリティカル・シンキングの実践
第4章 クリティカルに読み解く[鈴木 健]
第5章 クリティカルにエッセイを書く[大井恭子]
第6章 クリティカルにディべートする[松本 茂]
第7章 クリティカルに異文化を読み解く[冨田祐一/リン・パーメンター]
第8章 クリティカルに日本を考える ― 日本語教育の現場から[林さと子]
人名索引
事項索引
●第I部 クリティカル・シンキングと現代社会
第1章 クリティカル・シンキング教育の歴史[鈴木 健]
第2章 日本におけるクリティカル・シンキング教育[竹前文夫]
第3章 クリティカル・シンキング教育の現状と将来[鈴木 健]
●第II部 クリティカル・シンキングの実践
第4章 クリティカルに読み解く[鈴木 健]
第5章 クリティカルにエッセイを書く[大井恭子]
第6章 クリティカルにディべートする[松本 茂]
第7章 クリティカルに異文化を読み解く[冨田祐一/リン・パーメンター]
第8章 クリティカルに日本を考える ― 日本語教育の現場から[林さと子]
人名索引
事項索引
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