メディア・リテラシー教育

メディア・リテラシーの理論的な背景から現在の到達水準、将来の展望まで、豊富な事例を交えて幅広く収める ― 現場のメディア・リテラシー教育実践者や研究者、またこれからメディア・リテラシーについて知ろうとしている人たちに向けてFCT メディア・リテラシー研究所

日本語版刊行に際して
序文と謝辞

●第I部　理論的根拠
　第１章　なぜ、メディアについて考えるのか
　第２章　ニューメディア時代の子ども
　第３章　複数のメディア・リテラシー

●第II部　到達水準
　第４章　研究領域を定義する
　第５章　授業戦略
　第６章　メディア・リテラシー教育を位置づける

●第III部　メディアを学ぶ
　第７章　批判的（クリティカル）になる
　第８章　クリエイティブになる
　第９章　教育学を定義する

●第IV部　新たな方向
　第10章　政治学、楽しみ、遊び
　第11章　デジタル・リテラシー
　第12章　新しい学びの場所

訳注
訳者あとがき
参考文献
索引