支援のフィールドワーク

開発プロジェクトの後の農村、暴力と向き合う児童福祉施設、占領下のパレスチナ……。「支援ある風景」のなかでのフィールドワークを通じて、実践の現場で使えるかかわりの作法が浮かびあがる。場に誘われて、寄りそうことの意味を問う。 本書の公式サイトは、「書誌情報」「著者紹介」はもちろん、一部分を読める「ちょっと立ち読み」など情報満載。ぜひいちどご覧ください。 支援のフィールドワーク公式サイト

はじめに ― 支援のある風景を描く　亀井伸孝・小國和子

●1　つき動かされる ― 緊急介入が求められる場
1章　占領下のパレスチナとの出会い（清末愛砂）
2章　日本の児童福祉施設で（飯嶋秀治）
コラム　まきこまれていく人類学（清水展）

●2　板ばさみになる ― マジョリティ／マイノリティ間の葛藤の場
3章　精神障害をもつ人たちの隣へ（間宮郁子）
4章　音声言語と手話のはざまで（亀井伸孝）
コラム　ネパールの被差別カーストの運動に寄り添う（中川加奈子）

●3　ゆらぐ ― 支援の役割がほころびる場
5章　チリ開発プロジェクトでの偶然の出会い（内藤順子）
6章　カンボジア農村でかかわりを模索する（小國和子）
コラム　鬼教師から人生相談 ― 支援と調査の新たな関係性へ（石坂貴美）

●4　ひらかれる ― 支援ということばが変わる場
7章　震災後の神戸・長田に生まれた多文化センター（吉野太郎）
8章　渋川のおばちゃんたちが挑む地域づくり（辰己佳寿子）
コラム　フィリピンの村で戦争被害を語り継ぐ（武田丈）

●5　はぐくまれる ― 長期的な変化をともに待つ場
9章　ブルキナファソ農村の女性グループとともに（浅野史代）
10章　タンザニア農村の一時漂泊者（黒崎龍悟）
コラム　違った景色が見えてくる瞬間ダッカでの実例（中田豊一）

ブックガイド ― 支援のフィールドワークを深めたい人へ（白石壮一郎）
おわりに ― 支援からみえるフィールドワーク（小國和子・亀井伸孝）

謝辞
フィールドの場面さくいん
著者紹介